怎么样理解myself a teacher的使用方法

Myself a teacher, I should help the students.

请问这句话对吗？怎么样理解怎么样理解 myself a teacher 的使用方法？

Myself a teacher, I should help the students.

虽然反身代词不能作句子的主语，但有人觉得反身代词可以作独立主格结构中的逻辑主语。比如：

Herself in poor health, she still carried on the experiment.

Ourself not rich, we should practise ecomomy.

假如同意这种看法，这个句子就非常不错讲解了：Myself a teacher是独立主格结构作缘由状语。

问题是，独立主格结构本身是分词作状语时，分词的逻辑主语不是句子的主语时，分词带上了我们的逻辑主语。而反身代词和句子的主语为同一人，则好像没用独立主格结构的原因。但，大家了解，反身代词作同位语时为强调，假如不需要反身代词，不影响句子的结构和意义。比如：I myself am a teacher. I am a teacher. 二个句子有什么区别只是第一句有强调用途。那样，从这点出发，尽管分词作状语时，分词的逻辑主语就是句子的主语，在分词前加上主语的反身代词表示强调，理由也是充分的。比如：

I am a teacher, so I should help the students. 并列句。

Being a teacher, I should help the students. 目前分词短语作缘由状语。

A teacher, I should help the students. 系词be的目前分词being作状语，几乎一直可以省略的。此时也可剖析为名词作状语。

I myself am a teacher, so I should help the students. 并列句（强调）。

Myself being a teacher, I should help the students. 独立主格结构作缘由状语（强调）。

Myself a teacher, I should help the students. 省略being的独立主格结构（强调）。

另外，反身代词可以通过并列连词和其他名词构成并列的主语。比如：

My friends and myself used to take a stroll at the foot of the hill at dusk.

Yourself and your students have been invited.

这样来看，除去反身代词单独不可作句子的主语外，其它状况下反身代词作主语还是允许的。这间接支持反身代词可以作独立主格结构的逻辑主语的看法，由于独立主格结构本身就是一种省略结构。

补充

我觉得网友的疑问主要在反身代词的使用方法。其它解答老师讲解这里反身代词的使用方法。